河北智能电教系统 智能电教系统 中科安瑞

监所电教系统播放优势

       监室前端设备电视机安装可采用嵌入墙体方式、喇叭箱安装高度适中，河北智能电教系统，固定牢靠。供电、节目选定、音量和播放时间等应由看守所统一控制”。

      教育职能是监管场所的重要职能。是指监管场所对被监管人有目的、有计划、有组织地施加影响，以期改造或矫正其行为的职能。

     拘所由于拘的期限较短，社会危害较小，其教育应坚持“教育、感化、挽救”的方针，贯彻以人为本、惩教并举、教育为先的原则，促使被留的人知错、认错、改错，积极化解社会矛盾。

监所电教系统的特点

 监管场所“电化教育（广播）系统”与其他系统及业务关联度不大，也不涉及太多的第三方数据对接，系统比较内敛，独立性较强，智能电教系统，加之各个监管场所的教育职能雷同性较强，天津智能电教系统，业务逻辑相近。

 监管场所电化教育（广播）系统可选用数字式广播设备，支持与上级监管部门宣教系统联网对接，可按规定教育内容播放任务，完成任务结果上传汇报。

监所电教系统

      看守所教育的重点对象是未决羁押人员，北京智能电教系统，对其进行教育矫治，有助于使其充分认识到自己所犯的罪行的性质、轻重及社会危害，促其认罪服法，服从管理，更好地配合审讯审判；也有助于培养其遵纪守法的自觉性，修正其扭曲的世界观、人生观和价值观，为回归社会打下基础。对代为执行拘役和余刑在3个月以下有期徒刑罪犯的教育改造应遵循刑罚目的，由于此类罪犯刑期较短，在改造时应充分考虑其回归社会化问题。

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