河北智能电教系统 智能电教系统 中科安瑞
监所电教系统播放优势
监室前端设备电视机安装可采用嵌入墙体方式、喇叭箱安装高度适中,河北智能电教系统,固定牢靠。供电、节目选定、音量和播放时间等应由看守所统一控制”。
教育职能是监管场所的重要职能。是指监管场所对被监管人有目的、有计划、有组织地施加影响,以期改造或矫正其行为的职能。
拘所由于拘的期限较短,社会危害较小,其教育应坚持“教育、感化、挽救”的方针,贯彻以人为本、惩教并举、教育为先的原则,促使被留的人知错、认错、改错,积极化解社会矛盾。
监所电教系统的特点
监管场所“电化教育(广播)系统”与其他系统及业务关联度不大,也不涉及太多的第三方数据对接,系统比较内敛,独立性较强,智能电教系统,加之各个监管场所的教育职能雷同性较强,天津智能电教系统,业务逻辑相近。
监管场所电化教育(广播)系统可选用数字式广播设备,支持与上级监管部门宣教系统联网对接,可按规定教育内容播放任务,完成任务结果上传汇报。
监所电教系统
看守所教育的重点对象是未决羁押人员,北京智能电教系统,对其进行教育矫治,有助于使其充分认识到自己所犯的罪行的性质、轻重及社会危害,促其认罪服法,服从管理,更好地配合审讯审判;也有助于培养其遵纪守法的自觉性,修正其扭曲的世界观、人生观和价值观,为回归社会打下基础。对代为执行拘役和余刑在3个月以下有期徒刑罪犯的教育改造应遵循刑罚目的,由于此类罪犯刑期较短,在改造时应充分考虑其回归社会化问题。
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